Ministru kabineta noteikumi Nr. 322
Rīgā 2017. gada 13. jūnijā (prot. Nr. 30 18. §)
Noteikumi par Latvijas izglītības klasifikāciju
1. Noteikumi nosaka Latvijas izglītības klasifikāciju, tai skaitā Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūras līmeņiem atbilstošus zināšanu, prasmju un kompetenču aprakstus. 2
2. Latvijas izglītības klasifikācijas struktūru veido šādi līmeņi: 2.1. pirmais klasifikācijas līmenis (izglītības pakāpe un pirmais koda cipars) (1. pielikums); 2.2. otrais klasifikācijas līmenis (izglītības programmas veids un otrais koda cipars (ar burtu/bez burta) kopā ar pirmo ciparu) (1. pielikums); 2.3. trešais klasifikācijas līmenis (izglītības tematiskā grupa un trešais koda cipars) (2. pielikums); 2.4. ceturtais klasifikācijas līmenis (izglītības tematiskā joma un ceturtais koda cipars kopā ar trešo ciparu) (2. pielikums); 2.5. piektais klasifikācijas līmenis (izglītības programmu grupa un piektais koda cipars kopā ar trešo un ceturto ciparu) (2. pielikums). 3
(Grozīts ar MK 15.04.2025. noteikumiem Nr. 231) 3. Izglītības programmu licencēšanā un izglītības programmu reģistra veidošanā papildus var lietot sesto klasifikācijas līmeni: 3.1. vispārējā izglītībā – vispārējās izglītības programmu īpašie veidi, mācību valoda un izglītības ieguves forma (sestais, septītais un astotais koda cipars) (3. pielikums); 3.2. profesionālajā izglītībā – izglītības programmu grupām atbilstošās profesionālās izglītības programmu kopas, kas ietver saturiski radniecīgas profesionālās pilnveides, profesionālās ievirzes izglītības programmas (izņemot profesionālās augstākās izglītības programmas) un izglītības programmas, kurās iegūst pirmā, otrā vai trešā līmeņa profesionālo kvalifikāciju (sestais un septītais koda cipars) (4. pielikums). 4
4. Licence vai akreditācijas lapa, kas izsniegta tādu izglītības programmu īstenošanai, kuru pirmais un otrais koda cipars ir 00, 26 vai 48 un kuru kodā nav ietverts astotais koda cipars vai kuru astotais koda cipars ir trīs, derīga līdz tajā norādītā termiņa beigām, bet ne ilgāk kā līdz 2022. gada 28. februārim. 5
(MK 09.11.2021. noteikumu Nr. 737 redakcijā) 5. Licence vai akreditācijas lapa, kas izsniegta tādu izglītības programmu īstenošanai, kuru trešais, ceturtais un piektais koda cipars ir: 5.1. 226, 227 vai kuru trešais, ceturtais, piektais, sestais un septītais koda cipars ir 76203, derīga līdz tajā norādītā termiņa beigām; 5.2. 481, derīga līdz tajā norādītā termiņa beigām. 6
(MK 09.11.2021. noteikumu Nr. 737 redakcijā, kas grozīta ar MK 15.04.2025. noteikumiem Nr. 231) 6. Izglītojamie, kas uzsākuši izglītības programmas apguvi vakara (maiņu) izglītības ieguves formā (astotais koda cipars 2), ir tiesīgi pabeigt attiecīgās izglītības programmas apguvi, bet ne vēlāk kā līdz 2022. gada 31. augustam. 7
(MK 09.11.2021. noteikumu Nr. 737 redakcijā) 7. Vispārizglītojošā virziena (trešais, ceturtais un piektais koda cipars ir 011), humanitārā un sociālā virziena (trešais, ceturtais un piektais koda cipars ir 012), matemātikas, dabaszinību un tehnikas virziena (trešais, ceturtais un piektais koda cipars ir 013), kā arī profesionāli orientēta virziena (trešais, ceturtais un piektais koda cipars ir 014) izglītības programmas tiek īstenotas līdz 2022. gada 31. augustam saskaņā ar normatīvajiem aktiem par valsts pamatizglītības standartu, pamatizglītības mācību priekšmetu standartiem un pamatizglītības programmu paraugiem un normatīvajiem aktiem par valsts vispārējās vidējās izglītības standartu, mācību priekšmetu standartiem un izglītības programmu paraugiem, kas bija spēkā līdz 2020. gada 31. augustam. 8
(MK 09.11.2021. noteikumu Nr. 737 redakcijā) 8. Licence vai akreditācijas lapa, kas izsniegta tādu izglītības programmu īstenošanai, kuru trešais, ceturtais un piektais koda cipars ir 851 un 852, derīga līdz tajā norādītā termiņa beigām, bet ne ilgāk kā līdz 2023. gada 30. jūnijam. 9
(MK 09.11.2021. noteikumu Nr. 737 redakcijā) 9. Šo noteikumu nosacījumus attiecībā uz 1. pielikumā minētajām profesionālās un augstākās izglītības programmām ar pirmajiem un otrajiem koda cipariem (ar burtu/bez burta) 21T, 31T, 32T, 41T, 41P, 42T, 42P, 47T, 47P, 48, 50T, 50P un 52 piemēro ar 2025. gada 1. augustu. 10
(MK 15.04.2025. noteikumu Nr. 231 redakcijā) 10. Šo noteikumu 2. pielikuma nosacījumus attiecībā uz izglītības tematiskās jomas "Valodas" nodalīšanu no izglītības tematiskās jomas "Humanitārās zinātnes", kā arī izglītības tematiskās jomas "Datorika" nosaukuma maiņu uz "Informācijas un komunikāciju tehnoloģijas" Iekšlietu ministrijas sistēmas iestāžu un Ieslodzījuma vietu pārvaldes amatpersonu ar speciālajām dienesta pakāpēm amatu klasifikācijā piemēro no 2026. gada 1. aprīļa. 11
(MK 15.04.2025. noteikumu Nr. 231 redakcijā) Ministru prezidents Māris Kučinskis
Izglītības un zinātnes ministrs Kārlis Šadurskis
1. pielikumsMinistru kabineta 2017. gada 13. jūnija noteikumiem Nr. 322 (Pielikums MK 15.04.2025. noteikumu Nr. 231 redakcijā, noteikumu nosacījumus attiecībā uz profesionālās un augstākās izglītības programmām ar pirmajiem un otrajiem koda cipariem (ar burtu/bez burta) 21T, 31T, 32T, 41T, 41P, 42T, 42P, 47T, 47P, 48, 50T, 50P un 52 piemēro ar 01.08.2025. gada, sk. noteikumu 9. punktu)
Pirmais un otrais klasifikācijas līmenis un tā salīdzinājums ar Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūru (LKI), Eiropas kvalifikāciju ietvarstruktūru (EKI) un Starptautisko standartizēto izglītības klasifikāciju (ISCED-2011)1. tabula Pirmais klasifikācijas līmenis | Otrais klasifikācijas līmenis | LKI/
EKI | ISCED–2011
(trīs ciparu kodējumā) | pirmais koda cipars | izglītības pakāpe | pirmais un otrais koda cipars (ar burtu/bez burta) | izglītības programmas veids | ISCED-P (izglītības program-mas) | ISCED-A (izglītības kvalifikācijas) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 0 | Pirmsskolas izglītība | 01 | Pirmsskolas izglītības programmas | | 0101 | 0201 | 0202 | 0202 | 1 | Pamatizglītības pirmais posms | 11 | Vispārējā izglītība, pamatizglītības pirmā posma izglītības programmas (1.–6. klase) | | 100 | 100 | 10T | Profesionālās tālākizglītības programmas otrā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, īstenojamas bez iepriekšējās izglītības ierobežojuma3 | 2 | 251 | 100 | 10P | Profesionālās pilnveides izglītības programmas, īstenojamas atbilstoši pirmā un otrā profesionālās kvalifikācijas līmeņa prasībām | 1–2 | 251 | 100 | 10V | Profesionālās ievirzes izglītības programmas, īstenojamas līdztekus pamatizglītības pirmā posma (1.−4. klase) izglītības programmai | | 100 | 030 | 2 | Pamatizglītības otrais posms | 21 | Vispārējā izglītība, pilnas pamatizglītības programmas (1.–9. klase) | 1–2 | 1004 | 1004 | 2445 | 2445 | 2436 | 2436 | 23 | Vispārējā izglītība, pamatizglītības otrā posma izglītības programmas (7.–9. klase) | 2 | 244 | 244 | 22 | Profesionālās pamatizglītības programmas, īstenojamas, ņemot vērā normatīvajos aktos noteiktās prasības iepriekšējai izglītībai7 | 2 | 254 | 254 | 20T | Profesionālās tālākizglītības programmas trešā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, īstenojamas pēc pilnīgas vai daļējas pamatizglītības programmas apguves3 | 3 | 351 | 254 | 21T | Profesionālās tālākizglītības programmas specializācijas ieguvei, īstenojamas pēc atbilstošas trešā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguves3 | 3 | 351 | 254 | 20P | Profesionālās pilnveides izglītības programmas, īstenojamas atbilstoši trešā profesionālās kvalifikācijas līmeņa profesionālās kvalifikācijas prasībām | 3 | 351 | 254 | 20V | Profesionālās ievirzes izglītības programmas, īstenojamas līdztekus vispārējās pamatizglītības (1.–9. klase) programmai | 2 | 251 | 100 | 3 | Vidējās izglītības pakāpe | 31 | Vispārējās vidējās izglītības programmas, īstenojamas pēc pamatizglītības ieguves8 | 4 | 344 | 344 | 32 | Arodizglītības programmas, īstenojamas pēc pamatizglītības ieguves9 | 3 | 353 | 353 | 32a | Arodizglītības programmas, īstenojamas pēc pamatizglītības ieguves (no 17 gadu vecuma)9 | 3 | 351 | 254 | 32b | Arodizglītības programmas, īstenojamas pēc daļējas pamatizglītības programmas apguves9 | 3 | 254 | 254 | 33 | Profesionālās vidējās izglītības programmas, īstenojamas pēc pamatizglītības ieguves10 | 4 | 354 | 354 | 25411 | 35a | Arodizglītības programmas, īstenojamas pēc pilnīgas vispārējās vai profesionālās vidējās izglītības ieguves vai pēc daļējas vispārējās vidējās izglītības ieguves9 | 3 | 453 | 453 | 35b | Profesionālās vidējās izglītības programmas, īstenojamas pēc pilnīgas vai daļējas vispārējās vidējās izglītības ieguves10 | 4 | 453 | 453 | 36 | Vispārējās vidējās izglītības programmas, turpinājums izglītības programmai ar kodu 328 | 4 | 344 | 344 | 37 | Profesionālās vidējās izglītības programmas, turpinājums izglītības programmai ar pirmo un otro koda ciparu 3210 | 4 | 354 | 354 | 30T | Profesionālās tālākizglītības programmas ceturtā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, īstenojamas pēc vidējās izglītības, arodizglītības vai trešā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguves3 | 3–4 | 453 | 453 | 31T | Profesionālās tālākizglītības programmas specializācijas ieguvei, īstenojamas pēc atbilstošas ceturtā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguves3 | 4 | 453 | 453 | 32T | Profesionālās tālākizglītības programmas piektā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, īstenojamas pēc ceturtā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguves3 | 5 | 453 | 453 | 30P | Profesionālās pilnveides izglītības programmas, īstenojamas atbilstoši ceturtā profesionālās kvalifikācijas līmeņa profesionālās kvalifikācijas prasībām | 4 | 451 | 354 | 30V | Profesionālās ievirzes izglītības programmas, īstenojamas līdztekus vispārējās vai profesionālās vidējās izglītības programmai | 4 | 351 | 254 | 4 | Augstākās izglītības pakāpe | 41 | Īsā cikla profesionālās augstākās izglītības programmas piektā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, īstenojamas pēc vidējās izglītības ieguves12 | 5 | 554 | 550 | 41T | Profesionālās tālākizglītības programmas piektā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, īstenojamas pēc vismaz vidējās izglītības ieguves3 | 5 | 551 | 454 | 41P | Profesionālās pilnveides izglītības programmas, īstenojamas atbilstoši piektā profesionālās kvalifikācijas līmeņa profesionālās kvalifikācijas prasībām | 5 | 551 | 454 | 42 | Pirmā cikla augstākās izglītības programmas bakalaura grāda un sestā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, īstenojamas pēc vismaz vidējās izglītības ieguves13 | 6 | 655 | 650 | 65614 | 42T | Profesionālās tālākizglītības programmas sestā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, īstenojamas pēc vismaz vidējās izglītības ieguves3 | 6 | 651 | 550 | 42P | Profesionālās pilnveides izglītības programmas, īstenojamas atbilstoši sestā profesionālās kvalifikācijas līmeņa profesionālās kvalifikācijas prasībām | 6 | 651 | 550 | 43 | Pirmā cikla augstākās izglītības programmas bakalaura grāda ieguvei, īstenojamas pēc vidējās izglītības ieguves12 | 6 | 645 | 640 | 44 | Pirmā cikla augstākās izglītības programmas sestā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, īstenojamas pēc vidējās izglītības, pēc īsā cikla profesionālās augstākās izglītības vai pirmā cikla augstākās izglītības ieguves15 | 6 | 65516 | 650 | 65717 | 45 | Otrā cikla augstākās izglītības programmas maģistra grāda ieguvei, īstenojamas pēc pirmā cikla augstākās izglītības ieguves18 | 7 | 747 | 740 | 47 | Otrā cikla augstākās izglītības programmas maģistra grāda un septītā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, īstenojamas pēc pirmā cikla augstākās izglītības ieguves18 | 7 | 757 | 750 | 47T | Profesionālās tālākizglītības programmas septītā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, īstenojamas pēc vismaz pirmā cikla augstākās izglītības ieguves3 | 7 | 751 | 650 | 47P | Profesionālās pilnveides izglītības programmas, īstenojamas atbilstoši septītā profesionālās kvalifikācijas līmeņa profesionālās kvalifikācijas prasībām | 7 | 751 | 650 | 48 | Otrā cikla augstākās izglītības programmas septītā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, īstenojamas pēc pirmā vai otrā cikla augstākās izglītības ieguves18 | 7 | 75719 | 750 | 75820 | 49 | Otrā cikla augstākās izglītības programmas septītā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, īstenojamas pēc vidējās izglītības ieguves12 | 7 | 756 | 750 | | | | 50 | Trešā cikla profesionālās augstākās izglītības programmas astotā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, īstenojamas pēc otrā cikla augstākās izglītības ieguves vai pēc izglītības programmas ar 50. kodu apguves12 | 8 | 851 | 750 | | | 50T | Profesionālās tālākizglītības programmas astotā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, īstenojamas pēc vismaz otrā cikla augstākās izglītības ieguves nozarē/sektorā3 | 8 | 851 | 750 | | | 50P | Profesionālās pilnveides izglītības programmas, īstenojamas atbilstoši astotā līmeņa profesionālās kvalifikācijas prasībām | 8 | 851 | 750 | | 51 | Trešā cikla augstākās izglītības programmas zinātnes doktora grāda ieguvei, īstenojamas pēc otrā cikla augstākās izglītības ieguves12 | 8 | 864 | 860 | | 52 | Trešā cikla augstākās izglītības programmas profesionālā doktora grāda mākslās ieguvei, īstenojamas pēc otrā cikla augstākās izglītības ieguves izglītības tematiskajā jomā "Mākslas"12 | 8 | 854 | 860 |
Piezīmes. 1 Pirmsskolas izglītības programmas, kuras apgūst izglītojamie līdz triju gadu vecumam. 2 Pirmsskolas izglītības programmas, kuras apgūst izglītojamie pēc triju gadu vecuma. 3 Programmu apjomu nosaka valsts profesionālās tālākizglītības standarts. 4 Izglītības programmas, kuras apgūst izglītojamie 1.–6. klasē. 5 Izglītības programmas, kuras apgūst izglītojamie 7.–9. klasē. 6 Izglītības programmas ar piekto un sesto koda ciparu 58 vai 59, kuras apgūst izglītojamie 7.–9. klasē. 7 Programmu ilgumu nosaka valsts profesionālās pamatizglītības standarts. 8 Programmu ilgumu nosaka valsts vispārējās vidējās izglītības standarts. 9 Programmu ilgumu nosaka valsts arodizglītības standarts. 10 Programmu ilgumu nosaka valsts profesionālās vidējās izglītības standarts. 11 Atbilstoši personai izsniegtajam profesionālo kvalifikāciju apliecinošajam dokumentam. 12 Programmu ilgumu nosaka Augstskolu likums, bet apjomu – valsts augstākās izglītības standarts. 13 Programmas ilgums pilna laika klātienes studijās ir ne mazāk kā četri gadi, apjomu nosaka valsts augstākās izglītības standarts. 14 Programmas ilgums pilna laika klātienes studijās ir vairāk nekā četri gadi. 15 Programmas ilgums pilna laika klātienes studijās ir vismaz viens gads ar noteikumu, ka kopējais īsā un pirmā cikla vai pirmā cikla pilna laika studiju ilgums ir vismaz četri gadi, apjomu nosaka valsts augstākās izglītības standarts. 16 Pirmā cikla augstākās izglītības programmas sestā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, kuras īstenojamas pēc vidējās izglītības vai pēc īsā cikla profesionālās augstākās izglītības. 17 Pirmā cikla augstākās izglītības programmas sestā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, kuras īstenojamas pēc pirmā cikla augstākās izglītības ieguves. 18 Programmas ilgums pilna laika klātienes studijās ir vismaz viens gads ar noteikumu, ka kopējais pirmā un otrā cikla pilna laika studiju ilgums ir vismaz pieci gadi. 19 Otrā cikla augstākās izglītības programmas septītā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, kuras īstenojamas pēc pirmā cikla augstākās izglītības ieguves. 20 Otrā cikla augstākās izglītības programmas septītā līmeņa profesionālās kvalifikācijas ieguvei, kuras īstenojamas pēc otrā cikla augstākās izglītības ieguves. Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūras (LKI) līmenim atbilstošo zināšanu, prasmju un kompetenču apraksti 2. tabula LKI līmenis | Zināšanas (zināšanas un izpratne) | Prasmes (spēja lietot zināšanas, komunikācija, vispārējās prasmes) | Kompetences (atbildība, autonomija, analīze, sintēze un novērtēšana) | 1. | Spēj parādīt elementāras zināšanas, kuras izpaužas atpazīstot vai atceroties | Spēj izmantot elementāras praktiskas un kognitīvas iemaņas, kuras var izpildīt tiešā uzraudzībā, izmantojot vienkāršus instrumentus. Spēj veikt vienkāršus uzdevumus, kas saturiski atkārtojas un ir paredzami | Spēj veikt vienkāršus uzdevumus strukturētā vidē. Pēc parauga vai uzraudzībā spēj izpildīt elementārus darba uzdevumus | 2. | Spēj parādīt apgūstamajā mācību vai profesionālās darbības jomā noteiktās pamatzināšanas | Spēj izmantot pamata kognitīvās un praktiskās prasmes, kas nepieciešamas, lai, izmantojot attiecīgu informāciju, veiktu uzdevumus un, izmantojot pamata noteikumus un līdzekļus, risinātu ikdienas problēmas. Spēj izprast savas darbības sekas attiecībā uz sevi un citiem | Spēj veikt uzdevumus speciālista pārraudzībā, dotos uzdevumus pildot individuāli vai darba grupā, vai daļēji patstāvīgi. Spēj piedalīties atsevišķu mācību vai darba uzdevumu mērķu izvirzīšanā un darbības procesa plānošanā | 3. | Spēj parādīt faktu, principu, procesu un vispārējo jēdzienu zināšanas un izmanto tās mācību un profesionālās darbības jomā. Spēj izprast dažādu veidu informāciju par materiāliem, aprīkojumu, tehnoloģijām atbilstošā mācību vai profesionālās darbības jomā | Spēj izmantot dažādas kognitīvās un praktiskās prasmes, kas nepieciešamas, lai veiktu uzdevumus un risinātu problēmas, izvēloties piemērotas darba pamatmetodes, līdzekļus, materiālus, informāciju un tehnoloģijas | Spēj apzināties un uzņemties atbildību par darba vai mācību uzdevumu veikšanu. Risinot uzdevumus, spēj pielāgot savu rīcību apstākļiem un atbildēt par darba rezultātu | 4. | Spēj parādīt vispusīgas faktu, teoriju un likumsakarību zināšanas, kas ir nepieciešamas personiskai izaugsmei un attīstībai, pilsoniskai līdzdalībai, sociālajai integrācijai un izglītības turpināšanai. Spēj detalizēti izprast un parādīt daudzveidīgu specifisku faktu, principu, procesu un jēdzienu zināšanas noteiktā mācību vai profesionālās darbības jomā standarta un nestandarta situācijās. Pārzina tehnoloģijas un metodes mācību uzdevumu vai darba uzdevumu veikšanai profesionālās darbības jomā | Spēj plānot un organizēt darbu, izmantot dažādas metodes, tehnoloģijas (tai skaitā informācijas un komunikācijas tehnoloģijas), ierīces, instrumentus un materiālus uzdevumu veikšanai. Spēj atrast, izvērtēt un radoši izmantot informāciju mācību vai profesionālo darba uzdevumu izpildei un problēmu risinājumiem. Spēj sazināties vismaz divās valodās rakstiski un mutiski gan pazīstamā, gan nepazīstamā kontekstā. Spēj patstāvīgi strādāt profesionālās darbības jomā, mācīties un pilnveidoties. Spēj sadarboties | Ir motivēts turpmākās karjeras veidošanai, izglītības turpināšanai, mūžizglītībai uz zināšanām orientētā demokrātiskā, daudzvalodu un daudzkultūru sabiedrībā Eiropā un pasaulē. Spēj plānot un veikt mācību vai darba uzdevumus profesionālās darbības jomā individuāli, komandā vai vadot komandas darbu. Spēj uzņemties atbildību par mācību vai profesionālās darbības rezultātu kvalitāti un kvantitāti | 5. | Spēj parādīt vispusīgas un specializētas attiecīgajai profesionālās darbības jomai atbilstošas faktu, teoriju, likumsakarību un tehnoloģiju zināšanas un izpratni | Spēj, balstoties uz analītisku pieeju, veikt praktiskus uzdevumus attiecīgajā profesionālās darbības jomā, parādīt prasmes, kas profesionālajām problēmām ļauj rast radošus risinājumus, pārrunāt un argumentēti apspriest praktiskus jautājumus un risinājumus attiecīgajā profesionālās darbības jomā ar kolēģiem, klientiem un vadību, ar attiecīgu patstāvības pakāpi mācīties tālāk, pilnveidojot savas kompetences. Spēj izvērtēt un pilnveidot savu un citu cilvēku darbību, strādāt sadarbībā ar citiem, plānot un organizēt darbu, lai veiktu konkrētus uzdevumus savā profesionālās darbības jomā, veikt vai pārraudzīt tādas darba aktivitātes, kurās iespējamas neprognozējamas izmaiņas | Spēj formulēt, aprakstīt un analizēt praktiskas problēmas savā profesionālās darbības jomā, atlasīt nepieciešamo informāciju un izmantot to skaidri definētu problēmu risināšanai, piedalīties attiecīgās profesionālās darbības jomas attīstībā, parādīt, ka izprot attiecīgās profesionālās darbības jomas vietu plašākā sociālā kontekstā | 6. | Spēj parādīt attiecīgajai zinātnes nozarei vai profesionālās darbības jomai raksturīgās pamata un specializētas zināšanas un šo zināšanu kritisku izpratni, turklāt daļa zināšanu atbilst attiecīgās zinātnes nozares vai profesionālās darbības jomas augstāko sasniegumu līmenim. Spēj parādīt attiecīgās zinātnes nozares vai profesionālās jomas svarīgāko jēdzienu un likumsakarību izpratni | Spēj, izmantojot apgūtos teorētiskos pamatus un prasmes, veikt profesionālu, māksliniecisku, inovatīvu vai pētniecisku darbību, formulēt un analītiski aprakstīt informāciju, problēmas un risinājumus savā zinātnes nozarē vai profesionālās darbības jomā, tos izskaidrot un argumentēti diskutēt par tiem gan ar speciālistiem, gan ar nespeciālistiem. Spēj patstāvīgi strukturēt savu mācīšanos, virzīt savu un padoto tālāku mācīšanos un profesionālo pilnveidi, parādīt zinātnisku pieeju problēmu risināšanā, uzņemties atbildību un iniciatīvu, veicot darbu individuāli, komandā vai vadot citu cilvēku darbu, pieņemt lēmumus un rast radošus risinājumus mainīgos vai neskaidros apstākļos | Spēj patstāvīgi iegūt, atlasīt un analizēt informāciju un to izmantot, pieņemt lēmumus un risināt problēmas attiecīgajā zinātnes nozarē vai profesionālās darbības jomā, parādīt, ka izprot profesionālo ētiku, izvērtēt savas profesionālās darbības ietekmi uz vidi un sabiedrību un piedalīties attiecīgās profesionālās jomas attīstībā | 7. | Spēj parādīt padziļinātas vai paplašinātas zināšanas un izpratni, no kurām daļa atbilst attiecīgās zinātnes nozares vai profesionālās jomas jaunākajiem atklājumiem un kuras nodrošina pamatu radošai domāšanai vai pētniecībai, tajā skaitā darbojoties dažādu jomu saskarē | Spēj patstāvīgi izmantot teoriju, metodes un problēmu risināšanas prasmes, lai veiktu pētniecisku vai māksliniecisku darbību, vai augsti kvalificētas profesionālas funkcijas. Spēj argumentēti izskaidrot un diskutēt par sarežģītiem vai sistēmiskiem attiecīgās zinātnes nozares vai profesionālās jomas aspektiem gan ar speciālistiem, gan ar nespeciālistiem. Spēj patstāvīgi virzīt savu kompetenču pilnveidi un specializāciju, uzņemties atbildību par personāla grupu darba rezultātiem un to analīzi, veikt uzņēmējdarbību, inovācijas attiecīgajā zinātnes nozarē vai profesionālās darbības jomā, veikt darbu, pētniecību vai tālāku mācīšanos sarežģītos un neprognozējamos apstākļos un, ja nepieciešams, tos pārveidot, lietojot jaunas pieejas | Spēj patstāvīgi formulēt un kritiski analizēt sarežģītas zinātniskas un profesionālas problēmas, pamatot lēmumus, un, ja nepieciešams, veikt papildu analīzi. Spēj integrēt dažādu jomu zināšanas, dot ieguldījumu jaunu zināšanu radīšanā, pētniecības vai profesionālās darbības metožu attīstībā, parādīt izpratni un ētisko atbildību par zinātnes rezultātu vai profesionālās darbības iespējamo ietekmi uz vidi un sabiedrību | 8. | Spēj parādīt, ka pārzina un izprot aktuālākās zinātniskās teorijas un atziņas, pārvalda pētniecības metodoloģiju un mūsdienu pētniecības metodes attiecīgajā zinātnes nozarē vai profesionālās darbības jomā dažādu jomu saskarē | Spēj patstāvīgi izvērtēt un izvēlēties zinātniskiem pētījumiem vai mākslinieciskai jaunradei atbilstošas metodes, ir veicis ieguldījumu zināšanu robežu paplašināšanā vai devis jaunu izpratni esošām zināšanām un to lietošanai praksē, īstenojot mākslinieciskās jaunrades darbu mākslinieciskās darbības jomās vai būtiska apjoma oriģinālu pētījumu, no kura daļa ir starptautiski citējamu publikāciju līmenī. Spēj gan mutiski, gan rakstiski komunicēt par savu zinātniskās darbības jomu (savu nozari) ar plašām zinātniskām aprindām un sabiedrību kopumā. Spēj īstenot starptautiskas nozīmes mākslinieciskās jaunrades projektus. Spēj patstāvīgi paaugstināt savu zinātnisko kvalifikāciju, īstenot zinātniskus projektus, gūstot zinātnes nozares starptautiskiem kritērijiem atbilstošus sasniegumus, vadīt pētnieciskus vai attīstības uzdevumus uzņēmumos, iestādēs un organizācijās, kur nepieciešamas plašas pētnieciskas zināšanas un prasmes. Spēj patstāvīgi paaugstināt mākslinieciski augstvērtīgu darbu veidošanas prasmes un attīstīt praktiskās iemaņas unikālu starptautiska līmeņa ideju un mākslinieciskās jaunrades darba īstenošanā | Spēj, veicot patstāvīgu, kritisku analīzi, sintēzi un izvērtēšanu, risināt nozīmīgus pētnieciskus vai inovāciju vai mākslinieciskās jaunrades uzdevumus mākslinieciskās darbības jomās, patstāvīgi izvirzīt pētījuma ideju, plānot, strukturēt un vadīt liela apjoma zinātniskus vai mākslinieciskās jaunrades projektus, tai skaitā starptautiskus |
Piezīme. Latvijas kvalifikāciju ietvarstruktūras nākamajā līmenī ir ietvertas iepriekšējam līmenim noteiktās zināšanas, prasmes un kompetences. 2. pielikumsMinistru kabineta 2017. gada 13. jūnija noteikumiem Nr. 322 (Pielikums MK 15.04.2025. noteikumu Nr. 231 redakcijā, izglītības tematiskās jomas "Valodas" nodalīšana no izglītības tematiskās jomas "Humanitārās zinātnes", kā arī izglītības tematiskās jomas "Datorika" nosaukuma maiņa uz "Informācijas un komunikāciju tehnoloģijas" Iekšlietu ministrijas sistēmas iestāžu un Ieslodzījuma vietu pārvaldes amatpersonu ar speciālajām dienesta pakāpēm amatu klasifikācijā piemērajama ar 01.04.2026., sk. noteikumu 10. punktu)
Trešais, ceturtais un piektais klasifikācijas līmenis (izglītības tematiskās grupas, tematiskās jomas un programmu grupas) un tā salīdzinājums ar Izglītības un mācību nozaru klasifikāciju (ISCED-F 2013) Trešais klasifikācijas līmenis | Ceturtais klasifikācijas līmenis | Piektais klasifikācijas līmenis | ISCED-F 2013 | trešais koda cipars | izglītības tematiskā grupa | trešais un ceturtais koda cipars | izglītības tematiskā joma | trešais, ceturtais un piektais koda cipars | izglītības programmu grupa | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 0 | Vispārējā izglītība | 01 | Vispārizglītojošā izglītība | 011 | Pamatizglītības programmas | 0011 | 015 | Speciālās izglītības programmas | 0011 | 016 | Vispārējās vidējās izglītības programmas | 0011 | 017 | Izglītības iestādes izstrādātas izglītības programmas | 0011 | 018 | Starptautiskās izglītības programmas | 0011 | 019 | Starptautiskā bakalaurāta izglītības programmas | 0011 | 09 | Personības attīstība | 090 | Personības attīstība | 0031 | 1 | Izglītība | 14 | Pedagogu izglītība un izglītības zinātnes | 141 | Pedagogu izglītība | 0112; 0113; 0114 | 142 | Izglītības zinātne | 0111 | 15 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver izglītības zinātnes | 150 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver izglītības zinātnes | 0188 | 2 | Humanitārās zinātnes un māksla | 21 | Mākslas | 211 | Vizuāli plastiskā māksla | 0213 | 212 | Mūzika un skatuves māksla | 0215 | 213 | Audiovizuālā māksla un mediju māksla | 0211 | 214 | Dizains | 0212 | 215 | Amatniecība | 0214 | 216 | Lietišķā māksla | 0214 | 217 | Radošās industrijas | 0219 | 22 | Humanitārās zinātnes | 221 | Reliģija un teoloģija | 0221 | 228 | Vēsture un arheoloģija | 0222 | 229 | Filozofija un ētika | 0223 | 23 | Valodas | 236 | Literatūra un lingvistika, dzimtā valoda | 0232 | 237 | Valodu studijas | 0231 | 24 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver mākslas un humanitārās zinātnes | 240 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver mākslas un humanitārās zinātnes | 0288 | 25 | Citur neklasificētas mākslas un humanitārās zinātnes | 250 | Citur neklasificētas mākslas un humanitārās zinātnes | 0299 | 3 | Sociālās zinātnes, komerczinības un tiesības | 31 | Sociālās un cilvēkrīcības zinātnes | 311 | Ekonomika | 0311 | 312 | Politikas zinātne | 0312 | 313 | Psiholoģija | 0313 | 314 | Socioloģija un kultūras studijas | 0314 | 32 | Informācijas un komunikācijas zinātnes | 321 | Žurnālistika un komunikācija | 0321 | 322 | Bibliotēku, informācijas un arhīvu zinības | 0322 | 34 | Komerczinības un administrēšana | 341 | Vairumtirdzniecība un mazumtirdzniecība | 0416 | 342 | Tirgzinības un reklāma | 0414 | 343 | Finanses, banku lietas un apdrošināšana | 0412 | 344 | Grāmatvedība un nodokļi | 0411 | 345 | Vadība un administrēšana | 0413 | 346 | Sekretariāta un biroja darbs | 0415 | 347 | Darba prasmes | 0417 | 35 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver sociālās zinātnes, informācijas un komunikācijas zinātnes | 350 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver sociālās zinātnes, informācijas un komunikācijas zinātnes | 0388 | 36 | Citur neklasificētas sociālās zinātnes, informācijas un komunikācijas zinātnes | 360 | Citur neklasificētas sociālās zinātnes, informācijas un komunikācijas zinātnes | 0399 | 37 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver komerczinības, administrēšanu un tiesības | 370 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver komerczinības, administrēšanu un tiesības | 0488 | 38 | Tiesību zinātne | 380 | Tiesību zinātne | 0421 | 39 | Citur neklasificētas komerczinības un administrēšana, tiesības | 390 | Citur neklasificētas komerczinības un administrēšana, tiesības | 0499 | 4 | Dabaszinātnes, matemātika un informācijas tehnoloģijas | 42 | Dzīvās dabas zinātnes | 421 | Bioloģija | 0511 | 422 | Bioķīmija | 0512 | 43 | Vides zinātne | 431 | Vides zinātne un vides pārvalde | 0521 | 432 | Dabas aizsardzība | 0522 | 44 | Fizikālās zinātnes | 441 | Ķīmija | 0531 | 442 | Ģeogrāfija un zemes zinātnes | 0532 | 443 | Fizika | 0533 | 45 | Citur neklasificētas dabaszinātnes, matemātika un statistika | 450 | Citur neklasificētas dabaszinātnes, matemātika un statistika | 0599 | 46 | Matemātika un statistika | 460 | Matemātika un statistika | 0541; 0542 | 47 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver dabaszinātnes, matemātiku un statistiku | 470 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver dabaszinātnes, matemātiku un statistiku | 0588 | 48 | Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas | 481 | Datorzinātne | 0613 | 482 | Datoru lietošana | 0611 | 483 | Datubāzu un tīklu projektēšana un administrēšana | 0612 | 484 | Programmatūras un lietojumprogrammu izstrāde un analīze | 0613 | 485 | Citur neklasificētas informācijas un komunikācijas tehnoloģijas | 0619 | 49 | Starpnozaru programmas un kvalifikācijas, kas ietver informācijas un komunikācijas tehnoloģijas | 490 | Starpnozaru programmas un kvalifikācijas, kas ietver informācijas un komunikācijas tehnoloģijas | 0688 | 5 | Inženierzinātnes, ražošana un būvniecība | 52 | Inženierzinātnes un tehnoloģijas | 521 | Mehānika un metālapstrāde | 0715 | 522 | Enerģētika | 0713 | 523 | Elektronika un automātika | 0714 | 525 | Mašīnzinības (Mehāniskie transportlīdzekļi, kuģi un gaisa kuģi) | 0716 | 527 | Medicīnas inženierija | 0914 | 528 | Ķīmijas tehnoloģijas | 0711 | 529 | Vides inženierzinātnes | 0712 | 54 | Ražošana un pārstrāde | 541 | Pārtikas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana | 0721 | 542 | Tekstiliju ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana | 0723 | 543 | Kokapstrādes tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana | 0722 | 544 | Derīgo izrakteņu ieguve | 0724 | 545 | Poligrāfijas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana | 0722 | 546 | Ādas apstrādes tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana | 0723 | 547 | Stikla un keramikas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana | 0722 | 548 | Materiālu ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana | 0722 | 55 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver inženierzinātnes, ražošanu un būvniecību | 550 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver inženierzinātnes, ražošanu un būvniecību | 0788 | 58 | Arhitektūra un būvniecība | 581 | Arhitektūra un pilsētu plānošana | 0731 | 582 | Būvniecība un civilā celtniecība | 0732 | 59 | Citur neklasificētas inženierzinātnes, ražošana un būvniecība | 590 | Citur neklasificētas inženierzinātnes, ražošana un būvniecība | 0799 | 6 | Lauksaimniecība | 62 | Lauksaimniecība, mežsaimniecība un zivsaimniecība | 621 | Lauksaimniecība | 0811 | 622 | Dārzkopība | 0812 | 623 | Mežsaimniecība | 0821 | 624 | Zivsaimniecība | 0831 | 64 | Veterinārija | 640 | Veterinārija | 0841 | 65 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver lauksaimniecību, mežsaimniecību, zivsaimniecību un veterināriju | 650 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver lauksaimniecību, mežsaimniecību, zivsaimniecību un veterināriju | 0888 | 66 | Citur neklasificēta lauksaimniecība, mežsaimniecība, zivsaimniecība un veterinārija | 660 | Citur neklasificēta lauksaimniecība, mežsaimniecība, zivsaimniecība un veterinārija | 0899 | 7 | Veselības aprūpe un sociālā labklājība | 72 | Veselības aprūpe | 721 | Ārstniecība | 0912 | 722 | Medicīniskie pakalpojumi | 0915 | 723 | Māszinības | 0913 | 724 | Zobārstniecība | 0911 | 725 | Farmācija | 0916 | 726 | Sabiedrības veselība | 0919 | 73 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver veselības aprūpi un sociālo labklājību | 730 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver veselības aprūpi un sociālo labklājību | 0988 | 74 | Citur neklasificēta veselības aprūpe un sociālā labklājība | 740 | Citur neklasificēta veselības aprūpe un sociālā labklājība | 0999 | 76 | Sociālā labklājība | 761 | Bērnu un jauniešu attīstību veicinošie pakalpojumi | 0922 | 762 | Sociālie pakalpojumi | 0921; 0923 | 764 | Sociālā aprūpe | 0923 | 8 | Pakalpojumi | 81 | Individuālie pakalpojumi | 811 | Viesnīcu un restorānu pakalpojumi | 1013 | 812 | Tūrisma un atpūtas organizācija | 1015 | 813 | Sports | 1014 | 814 | Mājsaimniecības pakalpojumi | 1011 | 815 | Skaistumkopšanas pakalpojumi | 1012 | 818 | Citi pakalpojumi | 1019 | 84 | Transporta pakalpojumi | 840 | Transporta pakalpojumi | 1041 | 85 | Vides veselība | 853 | Vide un ūdenssaimniecība | 1021 | 86 | Civilā un militārā aizsardzība | 861 | Personu un īpašuma aizsardzība | 1032 | 862 | Darba aizsardzība un drošība | 1022 | 863 | Militārā aizsardzība | 1031 | 87 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver pakalpojumus | 870 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver pakalpojumus | 1088 | 88 | Citur neklasificēti pakalpojumi | 880 | Citur neklasificēti pakalpojumi | 1099 | 9 | Citur neklasificētās tematiskās grupas | 99 | Citur neklasificētās tematiskās jomas | 999 | Citur neklasificētās programmu grupas | 9999 |
3. pielikums Ministru kabineta 2017. gada 13. jūnija noteikumiem Nr. 322 (Pielikums grozīts ar MK 09.11.2021. noteikumiem Nr. 737) Sestais klasifikācijas līmenis vispārējā izglītībā (vispārējās izglītības programmu īpašie veidi, mācību valoda un izglītības ieguves forma) Sestais klasifikācijas līmenis | Piektais un sestais koda cipars | Izglītības programmu īpašais veids, LKI/EKI līmenis | Septītais koda cipars | Mācību valoda | Astotais koda cipars | Izglītības ieguves forma | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | | | 1 | Latviešu mācībvaloda | 1 | Klātiene | 3 | Neklātiene | 2 | Mazākumtautību mācībvaloda | 19 | Sociālās korekcijas programmas | 4 | Tālmācība | 3 | Cita mācībvaloda | 51 | Speciālās izglītības programmas izglītojamiem ar redzes traucējumiem – 2. līmenis | 52 | Speciālās izglītības programmas izglītojamiem ar dzirdes traucējumiem – 2. līmenis | | | 5 | Izglītība ģimenē | 53 | Speciālās izglītības programmas izglītojamiem ar fiziskās attīstības traucējumiem – 2. līmenis | | | | | 54 | Speciālās izglītības programmas izglītojamiem ar somatiskām saslimšanām – 2. līmenis | | | | | 55 | Speciālās izglītības programmas izglītojamiem ar valodas traucējumiem – 2. līmenis | | | | | 56 | Speciālās izglītības programmas izglītojamiem ar mācīšanās traucējumiem (jauktiem attīstības traucējumiem – pirmsskolā) – 2. līmenis | | | | | 57 | Speciālās izglītības programmas izglītojamiem ar garīgās veselības traucējumiem – 2. līmenis | | | | | 58 | Speciālās izglītības programmas izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem – 1. līmenis | | | | | 59 | Speciālās izglītības programmas izglītojamiem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem vai vairākiem smagiem attīstības traucējumiem – 1. līmenis | | | | |
Piezīme. Pirmsskolas un pamatizglītības programmām sestais cipars ir 1, pārējām programmām – 0. Izglītības un zinātnes ministrs Kārlis Šadurskis
4. pielikumsMinistru kabineta 2017. gada 13. jūnija noteikumiem Nr. 322 (Pielikums MK 15.04.2025. noteikumu Nr. 231 redakcijā)
Sestais klasifikācijas līmenis profesionālajā izglītībā (profesionālās izglītības programmu kopas un izglītības ieguves forma) Trešais, ceturtais un piektais koda cipars | Izglītības programmu grupa | Trešais, ceturtais, piektais, sestais un septītais koda cipars | Izglītības programmu kopas | Astotais koda cipars | Izglītības ieguves forma | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 141 | Pedagogu izglītība | 141 06 | Profesionālās izglītības pedagogu tālākizglītība | 1 | Klātiene | 150 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver izglītības zinātnes | 150 00 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver izglītības zinātnes | 3 | Neklātiene | 211 | Vizuāli plastiskā māksla | 211 01 | Mākslas | | | 211 02 | Mākslas zinātnes | 211 03 | Restaurācija | | | 212 | Mūzika un skatuves māksla | 212 01 | Taustiņinstrumentu spēle | | | 212 02 | Stīgu instrumentu spēle | | | 212 03 | Pūšaminstrumentu spēle | | | 212 04 | Sitaminstrumentu spēle | | | 212 05 | Diriģēšana | | | 212 06 | Vokālā mūzika | | | 212 07 | Mūzikas vēsture un teorija | | | 212 08 | Kompozīcija | | | 212 09 | Mūzika | | | 212 10 | Deja | | | 212 11 | Horeogrāfija | | | 212 12 | Teātra māksla | | | 212 13 | Instrumentālā mūzika | | | 212 14 | Tradicionālā mūzika | | | 212 15 | Mūsdienu ritma mūzika | | | 213 | Audiovizuālā māksla un mediju māksla | 213 01 | Audiovizuālā māksla un tehnoloģijas | | | 214 | Dizains | 214 01 | Komunikācijas dizains | | | 214 02 | Vides dizains | | | 214 03 | Interjera dizains | | | 214 04 | Reklāmas dizains | | | 214 05 | Koka izstrādājumu dizains | | | 214 06 | Tekstilizstrādājumu dizains | | | 214 07 | Metāla izstrādājumu dizains | | | 214 08 | Keramikas izstrādājumu dizains | | | 214 09 | Stikla izstrādājumu dizains | | | 214 10 | Ādas izstrādājumu dizains | | | 214 11 | Apģērbu dizains | | | 214 12 | Multimediju dizains | | | 214 14 | Materiālu dizains un tehnoloģijas | | | 214 15 | Produktu dizains | | | 214 16 | Pakalpojumu dizains | | | 215 | Amatniecība | 215 01 | Tautas māksla un amatniecība | | | 215 02 | Rokdarbi | | | 215 03 | Juvelierdarbi | | | 215 04 | Mūzikas instrumentu izgatavošana un labošana | | | 215 05 | Akmens kalšana | | | 215 06 | Aušana | | | 215 07 | Kokgriešana | | | 215 08 | Floristika | | | 216 | Lietišķā māksla | 216 01 | Metāla mākslinieciskā apstrāde | | | 216 02 | Koka mākslinieciskā apstrāde | | | 216 03 | Tekstila mākslinieciskā apstrāde | | | 216 04 | Ādas mākslinieciskā apstrāde | | | 216 05 | Stikla mākslinieciskā apstrāde | | | 216 06 | Keramikas mākslinieciskā apstrāde | | | 217 | Radošās industrijas | 217 00 | Radošās industrijas | | | 237 | Valodu studijas | 237 00 | Valodu studijas | | | 311 | Ekonomika | 311 00 | Ekonomika | | | 313 | Psiholoģija | 313 00 | Psiholoģija | | | 322 | Bibliotēku, informācijas un arhīvu zinības | 322 01 | Informācijas zinības | | | 322 02 | Bibliotēku zinības | | | 322 03 | Arhīvu zinības | | | 322 04 | Muzeju zinības | | | 341 | Vairumtirdzniecība un mazumtirdzniecība | 341 01 | Elektroniskā komercija | | | 341 02 | Komerczinības | | | 341 03 | Nekustamā īpašuma tirdzniecība | | | 342 | Tirgzinības un reklāma | 342 01 | Mārketings un tirdzniecība | | | 342 02 | Sabiedriskās attiecības | | | 342 03 | Reklāmas zinības | | | 342 04 | Tirgzinības | | | 342 05 | Reklāma un sabiedriskās attiecības | | | 342 06 | Reklāmas vadība | | | 343 | Finanses, banku lietas un apdrošināšana | 343 01 | Banku zinības un finanses | | | 343 02 | Finanšu vadība | | | 343 03 | Apdrošināšana | | | 344 | Grāmatvedība un nodokļi | 344 01 | Grāmatvedība un finanses | | | 344 02 | Grāmatvedība | | | 345 | Vadība un administrēšana | 345 01 | Biznesa vadība | | | 345 04 | Kvalitātes vadība | | | 345 05 | Mazā un vidējā biznesa vadība | | | 345 08 | Vadības zinātne | | | 345 09 | Komercdarbība (uzņēmējdarbība) | | | 345 13 | Kultūras vadība | | | 345 14 | Sabiedrības vadība | | | 345 15 | Ēdināšanas un viesnīcu komercdarbība | | | 345 16 | Viesnīcu vadība | | | 345 17 | Tūrisma vadība | | | 345 19 | Personāla vadība | | | 345 20 | Projektu vadība | | | 345 23 | Mūzikas projektu vadība | | | 345 25 | Darbs ar jaunatni un tā vadība | | | 346 | Sekretariāta un biroja darbs | 346 01 | Administratīvie un sekretāra pakalpojumi | | | 347 | Darba prasmes | 347 01 | Personāla sagatavošana darbam | | | 380 | Tiesību zinātne | 380 00 | Tiesību zinātne | | | 421 | Bioloģija | 421 00 | Bioloģija | | | 422 | Bioķīmija | 422 01 | Biotehnoloģija | | | 431 | Vides zinātne un vides pārvalde | 431 00 | Vides zinātne un vides pārvalde | | | 432 | Dabas aizsardzība | 432 00 | Dabas aizsardzība | | | 460 | Matemātika un statistika | 460 00 | Matemātika un statistika | | | 481 | Datorzinātne | 481 00 | Datorzinātne | | | 482 | Datoru lietošana | 482 00 | Datoru lietošana | | | 483 | Datubāzu un tīklu projektēšana un administrēšana | 483 01 | Datorsistēmas, datubāzes un datortīkli | | | 483 02 | Informācijas tehnoloģiju drošība | | | 484 | Datorzinātnes, programmatūras un lietojumprogrammu izstrāde un analīze | 484 01 | Programmēšana | | | 484 02 | Datorzinātne | | | 485 | Citur neklasificētas informācijas un komunikācijas tehnoloģijas | 485 01 | Mākslīgais intelekts | | | 490 | Starpnozaru programmas un kvalifikācijas, kas ietver informācijas un komunikācijas tehnoloģijas | 490 00 | Starpnozaru programmas un kvalifikācijas, kas ietver informācijas un komunikācijas tehnoloģijas | | | 521 | Mehānika un metālapstrāde | 521 01 | Metālapstrāde | | | 521 02 | Inženiermehānika | | | 521 03 | Inženiertehnika, mehānika un mašīnbūves tehnoloģija | | | 521 04 | Bionika un protezēšana | | | 521 05 | Materiālzinātne | | | 521 06 | Mehatronika | | | 521 07 | Ostu tehnika | | | 521 08 | Ražošanas tehnoloģija | | | 522 | Enerģētika | 522 01 | Enerģētika un elektrotehnika | | | 522 02 | Elektrotehnika un elektronika | | | 522 03 | Elektriskās iekārtas | | | 522 04 | Elektrotehnoloģiju datorvadība | | | 522 05 | Lauksaimniecības enerģētika | | | 522 06 | Siltumenerģētika | | | 523 | Elektronika un automātika | 523 01 | Automātika un datortehnika | | | 523 02 | Elektroniskās sistēmas | | | 523 03 | Elektroniskie sakari | | | 523 04 | Datortehnikas remonts | | | 523 05 | Transporta datorvadības, informācijas un elektroniskās sistēmas | | | 523 06 | Telemātika un telemehānika | | | 525 | Mašīnzinības (mehāniskie transportlīdzekļi, kuģi un gaisa kuģi) | 525 01 | Autotransports | | | 525 02 | Kuģu mehānika | | | 525 03 | Transports | | | 525 04 | Dzelzceļa transports | | | 525 05 | Aviācijas transports | | | 525 06 | Jūras transports | | | 525 07 | Lauksaimniecības tehnika | | | 525 08 | Mežsaimniecības tehnika | | | 525 09 | Lauksaimniecības inženierzinātne | | | 525 10 | Transporta sistēmu inženierija | | | 525 11 | Spēkrati | | | 527 | Medicīnas inženierija | 527 00 | Medicīnas inženierija | | | 528 | Ķīmijas tehnoloģijas | 528 00 | Ķīmijas tehnoloģijas | | | 529 | Vides inženierzinātnes | 529 01 | Vides aizsardzības tehnoloģija | | | 541 | Pārtikas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana | 541 01 | Pārtikas produktu tehnoloģija | | | 541 02 | Pārtikas zinātne | | | 541 03 | Pārtikas produktu kvalitātes kontrole | | | 541 04 | Miltu izstrādājumu ražošana | | | 541 05 | Gaļas produktu ražošana | | | 541 06 | Piena produktu ražošana | | | 541 07 | Augļu un dārzeņu pārstrāde | | | 541 08 | Zivju apstrādes tehnoloģija | | | 541 09 | Dzērienu ražošana | | | 542 | Tekstiliju ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana | 542 01 | Tekstila un apģērbu tehnoloģija | | | 542 02 | Šūto izstrādājumu ražošanas tehnoloģija | | | 542 03 | Trikotāžas izstrādājumu ražošanas tehnoloģija | | | 543 | Kokapstrādes tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana | 543 01 | Kokapstrāde | | | 543 02 | Koksnes materiāli un tehnoloģija | | | 543 04 | Kokizstrādājumu izgatavošana | | | 545 | Poligrāfijas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana | 545 01 | Grāmatu iesiešana | | | 545 02 | Poligrāfija un izdevējdarbība | | | 546 | Ādas apstrādes tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana | 546 00 | Ādas apstrādes tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana | | | 547 | Stikla un keramikas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana | 547 00 | Stikla un keramikas ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana | | | 548 | Materiālu ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana | 548 02 | Materiālu ražošanas tehnoloģijas un izstrādājumu izgatavošana | | | 550 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver inženierzinātnes, ražošanu un būvniecību | 550 00 | Starpdisciplināras programmas un kvalifikācijas, kas ietver inženierzinātnes, ražošanu un būvniecību | | | 581 | Arhitektūra un pilsētu plānošana | 581 01 | Arhitektūra | | | 581 02 | Ainavu arhitektūra | | | 581 03 | Ģeodēzija un kartogrāfija | | | 581 04 | Zemes ierīcība | | | 581 05 | Nekustamo īpašumu ekspluatācija un pārvaldība | | | 582 | Būvniecība un civilā celtniecība | 582 01 | Būvdarbi | | | 582 02 | Būvniecība | | | 582 03 | Siltuma, gāzes un ūdens tehnoloģija | | | 582 04 | Hidroinženierzinātne | | | 582 05 | Transportbūves | | | 590 | Citur neklasificētas inženierzinātnes, ražošana un būvniecība | 590 01 | Ražošanas inženierija un pārvaldība | | | 590 02 | Kvalitātes nodrošināšana un kontrole | | | 621 | Lauksaimniecība | 621 01 | Augkopība | | | 621 02 | Augļkopība | | | 621 03 | Dārzeņkopība | | | 621 04 | Lopkopība | | | 621 05 | Biškopība | | | 621 06 | Mājdzīvnieku kopšana | | | 622 | Dārzkopība | 622 01 | Puķkopība | | | 622 02 | Stādu audzēšana | | | 622 03 | Apzaļumošanas darbi | | | 622 04 | Dārzu un parku kopšana | | | 623 | Mežsaimniecība | 623 01 | Meža darbi un tehnika | | | 623 02 | Meža ekoloģija un mežkopība | | | 623 03 | Mežizstrāde | | | 623 04 | Meža ekonomika un politika | | | 623 05 | Mežzinātne | | | 624 | Zivsaimniecība | 624 01 | Zivkopība | | | 624 02 | Vēžveidīgo audzēšana | | | 640 | Veterinārija | 640 01 | Veterinārmedicīna | | | 640 02 | Dzīvnieku veselības aprūpe | | | 721 | Ārstniecība | 721 01 | Medicīna | | | 721 02 | Pediatrija | | | 722 | Medicīniskie pakalpojumi | 722 01 | Audiologopēdija | | | 722 02 | Ergoterapija | | | 722 04 | Fizioterapija | | | 722 05 | Medicīnas inženierija un fizika | | | 722 06 | Ortozēšana, protezēšana | | | 722 07 | Optometrija | | | 722 08 | Uzturzinātne | | | 722 09 | Kosmetoloģija | | | 722 11 | Mūzikas terapija | | | 723 | Māszinības | 723 00 | Māszinības | | | 724 | Zobārstniecība | 724 00 | Zobārstniecība | | | 724 01 | Zobu higiēna | | | 725 | Farmācija | 725 00 | Farmācija | | | 726 | Sabiedrības veselība | 726 00 | Sabiedrības veselība | | | 761 | Bērnu un jauniešu attīstību veicinošie pakalpojumi | 761 01 | Bērnu aprūpe | | | 761 02 | Bērnu atpūtas organizēšana | | | 762 | Sociālie pakalpojumi | 762 01 | Sociālais darbs | | | 762 02 | Sociālā rehabilitācija | | | 764 | Sociālā aprūpe | 764 00 | Sociālā aprūpe | | | 811 | Viesnīcu un restorānu pakalpojumi | 811 01 | Saimniecības vadīšana | | | 811 02 | Ēdināšanas pakalpojumi | | | 811 03 | Viesnīcu pakalpojumi | | | 811 04 | Restorānu pakalpojumi | | | 811 05 | Apkalpošana uz kuģiem | | | 811 06 | Apkalpošana lidmašīnās | | | 812 | Tūrisma un atpūtas organizācija | 812 01 | Tūrisma pakalpojumi | | | 812 02 | Lauku tūrisma pakalpojumi | | | 813 | Sports | 813 01 | Sporta trenera sagatavošana | | | 813 02 | Invalīdu sporta organizatora sagatavošana | | | 813 03 | Tiesnešu sagatavošana | | | 813 04 | Sporta instruktora sagatavošana | | | 814 | Mājsaimniecības pakalpojumi | 814 01 | Mājturība | | | 815 | Skaistumkopšanas pakalpojumi | 815 01 | Dekoratīvā kosmētika | | | 815 02 | Frizieru pakalpojumi | | | 815 03 | Nagu kopšanas pakalpojumi | | | 815 04 | Fitness un svara kontrole | | | 818 | Citi pakalpojumi | 818 01 | Pakalpojumi degvielas uzpildes stacijās | | | 818 02 | Azartspēļu un izložu vadīšana | | | 840 | Transporta pakalpojumi | 840 01 | Kuģu vadīšana | | | 840 02 | Pasta pakalpojumi | | | 840 03 | Gaisa satiksmes vadība | | | 840 04 | Starptautisko pārvadājumu organizācija | | | 840 05 | Gaisa satiksmes pakalpojumi | | | 840 06 | Kuģniecības pakalpojumi | | | 840 07 | Pilsētas elektrotransporta pakalpojumi | | | 840 08 | Dzelzceļa pakalpojumi | | | 840 09 | Autotransporta pakalpojumi | | | 840 10 | Pašgājējmašīnu vadīšana | | | 840 11 | Loģistika | | | 840 12 | Ostu vadība | | | 853 | Vide un ūdenssaimniecība | 853 00 | Vide un ūdenssaimniecība | | | 861 | Personu un īpašuma aizsardzība | 861 00 | Personu un īpašuma aizsardzība | | | 861 01 | Civilā drošība un aizsardzība | | | 861 02 | Organizāciju drošība | | | 861 03 | Penitenciārais darbs | | | 861 04 | Policijas darbs | | | 861 05 | Robežapsardze | | | 861 06 | Ugunsdrošība un aizsardzība | | | 861 07 | Ieslodzījuma vietu apsardze | | | 861 08 | Ugunsdrošība un ugunsdzēsība | | | 861 09 | Muitas un nodokļu administrēšana | | | 861 10 | Muita | | | 862 | Darba aizsardzība un drošība | 862 00 | Darba aizsardzība un drošība | | | 863 | Militārā aizsardzība | 863 01 | Valsts aizsardzība | | | 999 | Citur neklasificētas programmu grupas | 999 00 | Citur neklasificētas programmu grupas | | |
Piezīme. Citur neklasificētu profesionālās izglītības programmu kopu klasificēšanai konkrētas profesionālās izglītības programmas grupas ietvaros kā sesto un septīto koda ciparu lieto "00".
|
|
Saistītie dokumenti
-
Grozījumi
-
Izdoti saskaņā ar
-
Anotācija / tiesību akta projekts
-
Skaidrojumi
-
Citi saistītie dokumenti
|
