LZA
Terminoloģijas komisijas lēmums Nr.88
Par "Eiropas
Pieaugušo izglītības glosārija" terminiem
Pieņemts 24.08.2010.; prot.
Nr.3/1099.
Lēmuma pamats: VVL 22.p.; MK 28.11.2000. noteikumu Nr.405 2.,
3.2. un 11.p.
Latvijas Zinātņu akadēmijas Terminoloģijas komisija (LZA TK)
pēc LR Izglītības un zinātnes ministrijas lūguma ir izskatījusi
"Eiropas Pieaugušo izglītības glosārijā" ievietojamos latviešu
valodas terminus un terminiem pielīdzinātos terminoloģiskos vārdu
savienojumus un apstiprina tos ievietošanai glosārijā un vienotai
lietošanai pieaugušo izglītības terminoloģijas praksē. Terminu
sarakstu angļu un latviešu valodā sk. lēmuma pielikumā.
LZA TK priekšsēdētāja
V.Skujiņa
LZA TK zin. sekretāre
I.Pūtele
LZA TK lēmuma Nr.88 pielikums
Eiropas
Pieaugušo izglītības glosārija termini
| Access to education |
izglītības
pieejamība |
| Accreditation of an education or training
programme |
izglītības vai
mācību programmas akreditēšana/akreditācija |
| Accredited learning |
akreditētas
mācības |
| Adult |
pieaugušais |
| Adult learning |
pieaugušo
izglītība |
| Adult learning provider |
pieaugušo
izglītības īstenotājs |
| Adult learning teacher |
pieaugušo
izglītotājs |
| Adult learning trainer |
pieaugušo
izglītības instruktors |
| Apprenticeship |
māceklība |
| Barriers to learning |
mācīšanās
šķēršļi |
| Basic skills |
pamatprasmes |
| Community-based adult learning |
kopienā īstenota
pieaugušo izglītība |
| Competence |
kompetence |
| Continuing vocational training |
tālākās
arodmācības |
| Disadvantaged |
sociāli
neaizsargāts |
| Distance learning |
tālmācība |
| Early school leavers |
izglītību
priekšlaicīgi pametušie |
| Formal learning |
formālā
izglītība |
| Functional literacy |
funkcionālā
rakstpratība |
| Functional numeracy |
funkcionālā
rēķinpratība |
| Funding body |
finansējošā
institūcija |
| Funding stream |
finansējuma
plūsma |
| Guided learning |
vadītā
mācīšanās |
| Hard to engage |
grūti
iesaistāms |
| Higher education |
augstākā
izglītība |
| ICT skills |
IKT prasmes |
| Individual learning account |
individuālais
izglītības konts |
| Individual learning plan |
individuālais
mācību plāns |
| Informal learning |
ikdienējā
mācīšanās, informālā mācīšanās |
| Information, advice and guidance (IAG) |
informēšana,
padomdošana un vadīšana (karjeras veidošanai) |
| Initial vocational training |
sākotnējās
arodmācības |
| Key competences |
galvenās
prasmes* |
| Learning difficulties/disabilities |
mācīšanās
grūtības/nespēja |
| Liberal adult education |
liberālā pieaugušo
izglītība |
| Lifelong learning |
mūžizglītība |
| Lifewide learning |
plaštvēruma
izglītība |
| Literacy |
rakstpratība |
| Low qualified |
mazkvalificēts |
| Low skilled |
mazprasmīgs |
| Mentoring |
padomdošana;
[darb]audzināšana |
| Mother tongue |
dzimtā valoda |
| New basic skills |
jaunās
pamatprasmes |
| Non-accredited learning |
neakreditētas
mācības |
| Non-formal learning |
neformālā
izglītība |
| Numeracy |
rēķinpratība |
| Off-the-job training |
mācības ārpus
parastajiem darba apstākļiem |
| On-the-job training |
mācības parastajos
darba apstākļos |
| Outreach |
iesaistīšana |
| Participation rate |
dalības
rādītājs |
| Persistence |
neatlaidība |
| Post-compulsory education |
pēcobligātā
izglītība |
| Priority groups |
prioritārās
grupas |
| Progress |
panākumi
(progress) |
| Progression |
tālākvirzība |
| Qualification framework |
kvalifikācijas
ietvars |
| Retention |
noturēšana |
| Returns to learning |
mācīšanās
atdeve |
| Second chance education |
otrās iespējas
izglītība |
| Self-directed learning (self-study) |
pašmācība |
| Social partners |
sociālie
partneri |
| Tertiary-level attainment |
terciāri izglītoto
īpatsvars |
| Third sector |
trešais
sektors |
| Training of trainers |
instruktoru
sagatavošana |
| Upskilling |
prasmju
pilnveide |
| Validation of learning outcomes |
mācīšanās
rezultātu atzīšana |
| Vocational education and training (VET) |
profesionālā
izglītība |
| Work-based learning |
darbā īstenota
mācīšanās |
* Termins labots, lai atšķirīgos jēdzienus (divas atšķirīgu
prasmju grupas), kas angļu valodā izteikti ar terminiem basic
skills un key competences, arī latviski atveidotu ar
atšķirīgiem terminiem:
basic skills - pamatprasmes,
key competences - galvenās prasmes.
LZA TK priekšsēdētāja
V.Skujiņa
