Izglītības attīstības pamatnostādnes 2007.–2013.gadam (turpmāk – pamatnostādnes) nosaka izglītības sistēmas attīstības mērķus turpmākajiem pie­ciem gadiem un rīcības virzienus to īstenošanai, kā arī darbības rezultātus, poli­tikas rezultātus un to sasniegšanas rādītājus.

Pamatnostādnēs tiek plānotas izglītības politikas iniciatīvas un pasākumi, kuri ir saistīti ar Izglītības attīstības koncepcijas 2002.–2005.gadam īstenošanu, kā arī atbilst Lisabonas izglītības stratēģijā noteiktajiem mērķiem un rekomen­dācijām, tajā skaitā Eiropas augstākās izglītības telpas veidošanas (Boloņas procesa) prioritātēm augstākajā izglītībā, tādējādi nodrošinot Latvijas izglītības attīstības pēctecību un atbilstību Eiropas nostādnēm izglītības jomā.

Izglītības attīstības pamatnostādņu mērķi tiek noteikti, lai pilnveidotu esošo sistēmu, kā arī lai īstenotu jaunas prioritātes. Iepriekš izstrādātās kon­cepcijas mērķi atbilst Eiropas nostādnēm izglītībā un pēc situācijas analīzes tika secināts, ka tie netika sasniegti pilnībā, tādēļ tie aktuāli arī nākamajā plānošanas periodā, ievērojot gan sabiedrības attīstības prioritātes, gan Eiropas kopējās telpas ekonomisko izaugsmi. Pamatnostādnēs plānotās reformas ir likumsakarīgs ie­priek­šējo reformu turpinājums, tādējādi nodrošinot pēctecību izglī­tības mērķu īstenošanā.

Vienlaikus pamatnostādnēs tiek plānotas jaunas izglītības politikas iniciatī­vas un pasākumi, akcentējot svarīgākos izglītības attīstības virzienus. Lai nākamajā plānošanas periodā būtiski uzlabotu izglītības sistēmu, tiek meklēti jauni aktuālo problēmu risinājumi, plānoti efektīvāki pasākumi, kas dotu maksi­mālu ieguldījumu izglītības mērķu sasniegšanā.

Īstenojot Latvijas izaugsmes modeli, izglītības attīstības politikas centrā ir cilvēks, kuram iespējams iegūt izglītību visa mūža laikā. Mūžizglītības kontekstā tiek izvirzīti vairāki mērķi, kas ir aktuāli visiem iedzīvotājiem atkarībā no viņu vecuma, dzīvesvietas, sociālās piederības, kā arī atbilst katra indivīda interesēm, spējām un tautsaimniecības attīstības vajadzībām.

Pamatmērķis

Nodrošināt katram iedzīvotājam iespēju iegūt kvalitatīvu izglītību mūža garumā atbilstoši individuālām interesēm, spējām un valsts ekonomiskās attīstības vajadzībām.

Mērķi

• Paaugstināt izglītojamo vispārējo zināšanu, vērtībizglītības un dzīves prasmju apguves kvalitāti.

• Nodrošināt tautsaimniecības attīstības vajadzībām atbilstošu izglītības piedāvājumu.

• Paplašināt izglītības iespējas dažādām iedzīvotāju grupām visos reģionos.

• Stiprināt izglītības kvalitātes nodrošināšanas un vadības rīcībspēju.

Pamatnostādnēs iekļauto uzdevumu izpildei nepieciešamais papildu finan­sējums:

2007.gadā – 57282,5 tūkstoši latu;

2008.gadā – 93063,8 tūkstoši latu;

2009.gadā – 64970,6 tūkstoši latu;

2010.gadā – 65796,3 tūkstoši latu;

2011.gadā – 68835,1 tūkstotis latu;

2012.gadā – 62811,9 tūkstoši latu;

2013.gadā – 65592,5 tūkstoši latu.

Pamatnostādņu ieviešanu nodrošina Izglītības un zinātnes ministrijas struk­tūrvienības un tās pakļautībā esošās iestādes, kā arī citas centrālās valsts pārvaldes institūcijas, kas iesaistītas izglītības politikas īstenošanā. Izglītības un zinātnes ministrija koordinē valsts centrālās pārvaldes institūciju un pašvaldību izglītības pārvalžu un iestāžu darbību pamatnostādņu īstenošanā.